Tematy dla klas I-II SP


TEMATY MUZYCZNE

INSRUMENTY MUZYCZNE (od I kl. SP)

Wprowadzenie do świata muzyki. Poznajemy podstawowe terminy z zakresu muzyki. Przegląd instrumentów muzycznych zainspiruje do wybudowania własnych instrumentów z klocków K’NEX. Stworzymy mini-kompozycje w programie montażowym Cubase (praca w programie od II klasy).

LUTOSŁAWSKI DZIECIOM (KLASY I-III SP)

Kim był Witold Lutosławski? Poznanie piosenek dla dzieci autorstwa kompozytora. Budowanie i rysowanie postaci, zwierząt i przedmiotów ze świata Pana Tralalińskiego (na podstawie wiersza Juliana Tuwima), które wyglądają jak instrumenty/są kolażem z instrumentów.

PORY ROKU W MUZYCE (od I kl. SP)

Pory roku wielokrotnie inspirowały kompozytorów do tworzenia ich dźwiękowych opisów. Z pewnością najbardziej znanym przykładem są 4 pory roku Antonio Vivaldiego. Od twórczości tego włoskiego kompozytora zaczniemy, a następnie zapoznamy się z innymi muzycznymi cyklami pór roku, od baroku, poprzez romantyzm, XX wiek aż do współczesności.

DŹWIĘKOWE SAFARI (od I kl. SP)

Czy wiesz, jak brzmi... odgłos geparda? Za pomocą specjalnie przygotowanej dźwiękowej planszy będziemy poznawać i odgadywać odgłosy wydawane przez afrykańskie zwierzęta. Przekonamy się, jak bogaty jest to świat.

ROBOTODŹWIĘKI

Wybudujmy pożytecznego robota, który będzie nam pomagał na co dzień, lub będzie zmieniał świat na lepsze. Stwórzmy dźwiękowe „obrazki” i „historyjki” świata robotów korzystając z programu Cubase (praca w programie od II klasy).

KTÓRE DŹWIĘKI SŁYSZYMY?

Naprawdę tylko niektóre? A co to takiego dźwięk? Wiedza podana w przystępnej formie eksperymentów fizycznych oraz z wykorzystaniem komputerowego przetwarzania dźwięku. Zmienimy wysokość głosu uzyskując interesujące i często zabawne efekty. Z klocków K’NEX wybudujemy filharmonię marzeń.

CHOPIN – KOLOROWE KLAWISZE

Spotkanie z twórczością Fryderyka Chopina. Praca plastyczna zainspirowana… klawiaturą oraz komponowanie w programie Cubase (od II kl. SP) - stworzenie kolażu z fragmentów kompozycji Fryderyka Chopina.

PIÓRECZKO

Zapoznanie się twórczością Witolda Lutosławskiego. Praca z teksem i muzyką piosenki „Pióreczko”. Zadanie w programie plastycznym oraz budowanie konstrukcji z klocków K’nex.
Temat opracowany w ramach projektu „Z szalikiem do filharmonii” przy wsparciu Akademii Orange


WROCŁAW DO ODKRYCIA

ARTYSTYCZNY WROCŁAW (od II kl. SP)

Temat inspirowany Zoovenirami wrocławskiej artystki Anny Gawlikowskiej. To nowatorskie i dowcipne spojrzenie na architekturę miasta pozwala dzieciom stworzyć wizerunki własnych budowli - wykonanie prac plastycznych w programach graficznych. Konstruowanie „pamiątki z Wrocławia” z ażurowych klocków K’nex. Budowanie z wyobraźni, tworzenie budowli wg własnego pomysłu.

SZLAKIEM ZAMKÓW PIASTOWSKICH – zajęcia konstruktorskie (od II kl. SP)

Zaprezentujemy najważniejsze zamki na tym znanym szlaku i zastanowimy się, która z tych budowli dorównywała potęgą Wawelowi, a nawet go przerastała. W programie konstruowanie zamków i twierdz z klocków K'nex.

SZLAKIEM KAMIENIC NA WROCŁAWSKIM RYNKU - zajęcia konstruktorskie

Poznamy historię wrocławskiego rynku i najpiękniejsze z wrocławskich kamienic. Każdy uczestnik zajęć będzie miał możliwość wykonania swojej własnej, autorskiej kamieniczki.

SZLAKIEM 100 MOSTÓW – zajęcia konstruktorskie

Który z wrocławskich mostów nosił nazwę Mostu Przepustkowego? Gdzie we Wrocławiu mieści się najwyżej położony most? Zdefiniujemy pojęcia: most i kładka. Zbudujemy z ażurowych klocków K'nex mostki i kładki nad różnymi przeszkodami.

SZLAKIEM MURALI I NIE TYLKO (od II kl. SP)

Spacer podwórkami i uliczkami Starego Miasta, Śródmieścia, Nadodrza i Ołbina, najciekawszych przykładów wrocławskiego street artu, który pozwoli odkryć oblicze miasta, jakiego nie znacie. Po prezentacji uczestnicy będą mogli stworzyć swoje własne projekty murali w programach graficznych.

WROCŁAWSKIE WIATROWSKAZY. ZWIEDZANIE WROCŁAWIA Z LORNETKĄ

Zwiedzanie naszego miasta z zadartym nosem, czyli rzut oka na wiatrowskazy, które można nazywać małymi działami sztuki. Czemu służyły i gdzie je można znaleźć? Projektowanie i konstruowanie własnych wiatrowskazów.

WROCŁAWSCY KOMPOZYTORZY

Brahms, Weber, Chopin, Reger... Co łączy tych kompozytorów? W życiorysie każdego z nich pojawia się Wrocław w istotny sposób. A czy wiesz, że dziś we Wrocławiu działa czołówka Polskich kompozytorek i kompozytorów?
W ramach warsztatu dźwiękowe zabawy z wykorzystaniem przetwarzania dźwięku na żywo (live electronics).

 

WROCŁAW W CHMURACH

Zajęcia poświęcone najwyższym budynkom Wrocławia. Zastanowimy się, jak to jest mieszkać w chmurach, mając u stóp panoramę miasta. Z klocków K`nex dzieci zbudują wieżowce na miarę Sky Tower, a w programie graficznym stworzą wizerunki własnych, najwyższych budowli.


NATURA, SZTUKA I ARCHITEKTURA

JAK KOT CZARNY Z BIAŁYM KOTEM UMÓWIŁY SIĘ POD PŁOTEM (KLASA I SP)

W trakcie zajęć zaproponujemy dzieciom zabawy graficzne w programie Tux Paint inspirowane poezją dziecięcą z tomiku pt. „Czarno na białym” Marcina Brykczyńskiego oraz budowanie prostych płaskich konstrukcji z klocków K'nex.

AUTOPORTRET w pomarańczach

Zajęcia, w których pojęcia „portret”, „autoportret” przeplatają się z owocami i warzywami. Arcimboldo – malarz, inżynier, architekt i scenograf – autor „Czterech pór roku”, zainspiruje uczestników zajęć do wykonania własnego wizerunku techniką collage.

BAJKA PROSTOKĄTNA I KWADRATOWA (KLASA I SP)

Podczas zajęć dzieci twórczo przekształcają figury geometryczne zbudowane z klocków, a następnie w ciekawy sposób poznają elementy sztuki współczesnej z Muzeum Ms2 w Łodzi. Temat inspirowany wierszem Danuty Wawiłow.

CO W TRAWIE BRZĘCZY

Zajęcia pokazujące bogactwo świata owadów. Ile owadów żyje na Ziemi? Które z nich są groźne dla człowieka, a które pożyteczne? Gry edukacyjne z wykorzystaniem tabletów oraz budowanie modeli owadów z klocków K'nex.

CZAR ANIMACJI

To okazja do zabawy w programie Kai`s Super Goo. Sztuka animacji to prawdziwe zadanie dla twórców mini-komedii. Wśród naszych propozycji mamy następujące zadania: Wydłużający się nos „prawdy” Pinokia. Uśmiech św. Mikołaja.

DLACZEGO GWIAZDY MIGOCZĄ? – Podróż w Kosmos z Ozobotem

Jak się myje ręce w kosmosie? Jak zachowa się mokry ręcznik wykręcony w stanie nieważkości? Co jedzą kosmonauci, jak się ubierają i poruszają w ciasnych pomieszczeniach stacji kosmicznej? Programowanie i konstruowanie pojazdów do eksploracji Kosmosu. Zajęcia dla grupy, która realizowała wcześniej temat z wykorzystaniem Ozobotów.

”D.O.M.E.K. Doskonałe okazy małych i efektownych konstrukcji” – zajęcia konstruktorskie


Temat inspirowany książką D.O.M.E.K. Zajęcia konstruktorskie, podczas których uczestnicy, w oparciu o własne pomysły, zbudują najbardziej śmiałe projekty domków. Propozycja dla klas drugich, które nabyły umiejętności konstruktorskie w czasie wcześniejszych zajęć.

EKO-ROWER (od II kl. SP)

Rower jest jednym z najbardziej ekologicznych środków transportu. Porozmawiamy o zaletach poruszania się tym środkiem transportu po mieście, o bezpieczeństwie, o historii roweru a także... zbudujemy rowery z klocków K”NEX i stworzymy dzwonki rowerowe w programie Cubase.

GEOMETRIA GWIAZDEK ŚNIEGOWYCH

Podczas zajęć poszukamy odpowiedzi na pytania: Czy śnieg to tylko gwiazdki? Dlaczego płatki śniegu są symetryczne? Co można zrobić ze śniegu? Uczestnicy stworzą swoje własne, niepowtarzalne wzory gwiazdek w przestrzeni wirtualnej i z klocków K’nex.

GÓRY, NASZE GÓRY

Tajemnice i ciekawostki związane z Podhalem, rozwiązywanie zadań edukacyjnych na stronach WWW i programowanie Ozobota szlakiem tatrzańskich szczytów.
Zajęcia dla grupy, która realizowała wcześniej temat z wykorzystaniem Ozobotów.

JAK KOT CZARNY Z BIAŁYM KOTEM UMÓWIŁY SIĘ POD PŁOTEM (KLASA I SP)

Zajęcia kierowane do dzieci z klas pierwszych, które po raz pierwszy przychodzą na zajęcia do MultiCentrum. W trakcie zajęć zaproponujemy dzieciom zabawy graficzne w programie Tux Paint inspirowane poezją dziecięcą z tomiku pt. „Czarno na białym” Marcina Brykczyńskiego oraz budowanie prostych płaskich konstrukcji z klocków K'nex.

JEŻE – KOLCZASTE SSAKI

Czy to prawda, że jeże noszą na swych grzbietach jabłka? Co jedzą te kolczaste ssaki? I co łączy jeża z niedźwiedziem? Zadania plastyczne związane z jeżem, budowanie modeli z klocków K’nex.

LIŚCIE, LATAWCE LISTOPADA

Jesienne liście, a przede wszystkim koszyczki „na jesienne skarby” będą inspiracją do działań konstruktorskich i plastycznych w programie graficznym.

MOTYLE

Najbarwniejsze owady naszej planety. Co mają wspólnego gąsienice z motylami i czym różni się ćma od motyla dziennego? A może zaplanujemy hodowlę Bielinka? Zapraszamy na zajęcia, w których nauka i sztuka przeplatają się wzajemnie.

NIEWAŻNE CZYM, BYLE JECHAĆ – zajęcia konstruktorskie

Krótki przegląd najciekawszych i najdziwniejszych pojazdów, które można spotkać w różnych zakątkach świata. Zajęcia polegają na skonstruowaniu pojazdów z instrukcji bądź z wyobraźni.

PO CO NAM DRZEWA?

Odwiedzimy niezwykły świat drzew, zobaczymy, kto w nich mieszka, a kto je zjada. Zastanowimy się, czy drzewa maja swoje sekretne życie i czy są nam potrzebne w codziennym życiu. Uczestnicy zbudują wymarzone domki na drzewie z klocków K’nex lub zaprojektują drzewne stwory w programach graficznych.

PODBIEGUNOWE OPOWIEŚCI (KLASY I-II SP) z Ozobotem

Śladami pierwszych odkrywców najzimniejszego kontynentu na świecie. Uczestnicy zajęć poznają mieszkańców i zwierzęta Arktyki i Antarktydy. Zajęcia dla grupy, która realizowała wcześniej temat z wykorzystaniem Ozobotów.

POZNAJEMY OZOBOTY – wprowadzenie

Temat „zerowy” dla grupy rozpoczynającej przygodę z Ozobotem, wprowadzenie do zasad rysowania ścieżek dla Ozobotów i początków programowania.

PRADZIADKOWIE ZEGARA – zajęcia konstruktorskie

W trakcie zajęć podejmiemy próbę umówienia się w czasie, w którym o zegarkach nie było mowy. Zaprezentujemy dawne sposoby mierzenia czasu i zegary przyszłości. Uczestnicy zajęć zaprojektują swoje własne tarcze zegara z klocków K’nex.

SEKRETY WIATRU (kl. II – VIII)

Zajęcia konstruktorskie, podczas których zastanowimy się nad kwestią zmian klimatu i energii odnawialnej uzyskiwanej z elektrowni wiatrowych. Czy to moda czy już konieczność? Uczestnicy zbudują modele wiatraczków i pojazdów wykorzystujących energię wiatru.

W MORSKICH GŁĘBINACH. Zajęcia z Ozobotem (KLASY II–III SP)

Razem z Ozobotem przemierzymy głębiny Bałtyku i zastanowimy się, jakie zwierzęta tam spotkamy. Czy tylko flądra i dorsz to mieszkańcy naszego morza? Propozycja zajęć dla tych, którzy chcieliby poznać fascynujący, podwodny świat Bałtyku. Podczas zajęć skorzystamy z Ozobotów, zadań na stronach WWW oraz klocków K’nex.
Zajęcia dla grupy, która realizowała wcześniej temat z wykorzystaniem Ozobotów.

Z KUFRA PRABABCI

Jak wyglądały zabawki naszych dziadków? Podczas zajęć uczestnicy poznają zabawy i zabawki naszych dziadków, zbudują modele z klocków K’nex, a na stronach WWW ubiorą lalki z różnych stron świata.

ZOFIA STRYJEŃSKA I PTASIE MLECZKO

Przedstawiona historia najbardziej znanej polskiej artystki dwudziestolecia międzywojennego pozwala uczestnikom zajęć na rozmowę o polskim dizajnie i jego roli w promowaniu polskiej kultury – dawniej i dzisiaj. Spotkanie przygotowane w oparciu o publikację Ewy Solarz pt.: „Ilustrowany elementarz Polskiego Dizajnu” Wydawnictwa Wytwórnia.
W trakcie spotkania nawiązujemy do historii powstania znanego polskiego smakołyku Firmy Wedel. Jeśli Wychowawca ma możliwości zakupu dla wszystkich dzieci z klasy „Ptasiego Mleczka”, to uzyska efekt właściwy dla edukacji sensorycznej.

ZOO 3D – zajęcia konstruktorskie (od II kl. SP)

Układanie bardziej złożonych form zwierzęcych na podstawie instrukcji z klocków Kne'x oraz form przestrzennych, którym dzieci nadały nazwę „3D”. W czasie zajęć uczestnicy uczą się „czytać” instrukcję ze zrozumieniem.

Początek strony